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深入開展“我要安全”主題教育活動,全面實現從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變。

發表于:2016-11-23

根據公司陳小平副總經理要求, 10月15日至10月30日,以“我要安全”的全員安全教育活動在全公司范圍內開展,此次活動為期半個月,旨在增強全員安全意識,促進員工從“被動安全”到“主動安全”的意識上的轉變。

為什么要深入開展“我要安全”教育活動?

第一,“我要安全”是每一名員工對生命健康追求的根本遵循,安全重于一切、安全高于一切;第二,安全是時刻維系著員工和親人的紐帶,是家庭幸福的根基,沒有安全就沒有幸福;第三,安全是公司發展、社會和諧的基礎,沒有安全就沒有一切。

深入開展“我要安全”教育活動的目的是什么?

從“要我安全”轉變為“我要安全”,從被動安全轉變為主動安全,員工在思想認識、安全意識上得到本質提高,在安全技能上得到全面提升,在行動、行為上規范執行,在結果上實現安全無事故。

??? 如何深入開展“我要安全”這一活動,如何真正實現“我要安全”?

?? ?第一,制度是保障,執行是根本。各單位必須嚴格制定完善各類、各級安全制度,明確各級人員的安全職責,為日常的安全管理提供依據和準則,要做好全員安全制度的培訓,不斷強化制度的執行力,重點是安全生產責任制、危險作業、特種作業、安全培訓、安全檢查、聯保互保、安全確認等制度的執行;教育員工堅決做到有章必循、令行禁止,不斷監督、檢查制度執行的效果。

第二,風險辨識是方法、是途徑。強化作業前、作業過程中的危險因素辨識,按照《關于進一步做好危險因素辨識管控及培訓工作的通知》(SC[2016]054號)要求,做好責任區域的危險因素辨識與管控,確保每一名員工都能掌握本崗位及作業過程中存在的危險因素。

?第三,班組管理是基礎,是紐帶。班組是企業最基本的組織細胞,是企業安全工作的基礎和落腳點,要充分發揮兵頭將尾、承上啟下的作用,不斷提升班組安全管理水平。各級領導都要高度重視班組安全管理的基礎作用、關鍵作用,組織對班組長進行安全管理能力技能培訓,提升班組長安全管理能力,建立“層層有安全目標,人人有安全責任,事事有安全標準,處處有安全標志,時時有安全檢查”的安全基礎管理模式,促進班組安全管理的規范和提升。

四,培訓教育、安全檢查是抓手、是核心。培訓要有針對性、實效性,要經常采取專業性、專題性培訓,要深入現場進行走動式培訓,要以老帶新進行傳幫帶技能培訓,要積極開展崗位練兵、安全競賽活動,對所有作業員工進行嚴格的安全培訓,不斷規范作業行為,培訓要避免流于形式,走過場。

各級領導、全體員工都必須進行全方位式的安全檢查,嚴格落實崗位責任制,對責任區域安全狀況進行全覆蓋的檢查,檢查要查深、查細、查透,一查到底,利用檢查,把管理延伸到各個工作崗位、每個工作環節,要從事后查處轉向事先防范和發現問題及時糾正上來,確保檢查成效。

第五,全員參與是取得“我要安全”實效的關鍵。員工的直接參與是做好安全工作的關鍵,要認真組織開展“我要安全”大討論活動,將安全教育培訓內容發至每一名員工,結合崗位實際,全員參與發言,形成良性互動。沒有員工的直接參與,安全就是空想,沒有每一位員工的參與,公司的安全就不能落到實處,更不能形成合力。

??? “無危則安,無損則全”,要真正實現“我要安全”,就必須從思想到行動到結果發生根本性轉變,各級管理者和全體員工都要進一步強化責任擔當,牢固樹立一切事故 “預防觀”、 “責任觀”、 “可控觀”,時刻把使命扛在肩上、把責任刻在心頭。通過“我要安全”主題教育活動的開展,實現從“要我安全”到“我要安全”的思維根本性轉變,為實現“我會安全、我能安全”打下堅實的基礎,為公司安全文化建設、發展、提升提供強大的基礎支撐,確保實現公司安全生產的穩定運行。

生產部-張文顯

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